Cultura Geral

Discussion in 'Arquivo: vários' started by jedfjedf1996, Oct 15, 2015.

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  1. francyptc

    francyptc Comissário

    Uma compra de supermercado ensina muito sobre Economia. Se o preço do sorvete sobe, você tende a comprar menos cobertura. Se o leite fica mais caro e você reduz o consumo, corta também o achocolotado. Sorvete e cobertura, leite e achocolatado podem ser considerados bens complementares.

    Caso não conheça esse conceito, um produtor de cobertura pode estranhar a redução repentina no consumo de seu produto. Ele terá que prestar atenção sempre ao mercado de sorvete.
    E de que devem desconfiar os produtores de manteiga quando as pessoas param de comprar seus produtos? Eles podem observar o preço de um possível substituto: a margarina. Manteiga e margarina podem ser chamados de bens substitutos.

    Bens Complementares são: Aqueles que precisam de outros para serem utilizados de modo a satisfazerem uma necessidade: automóvel e a gasolina, o arroz e o prato.

    Espero que tenha acertado ;)
     
    Helô51, mandacovisk and feiticeira1 like this.
  2. jedfjedf1996

    jedfjedf1996 Lenda-viva

    Olá francyptc.
    Sem dúvida que o teu exemplo foi ilustrativo, mas não respondeu à minha pergunta, uma vez que eu pergunto "Qual a diferença entre bens complementares, bens substitutos e bens independentes?". Com esta pergunta, eu pretendia uma definição, o que não impede que não possam ser trazidos exemplos. Aliás, neste caso a definição poderá e deverá ser complementada com exemplos, para que melhor se compreendam as definições.

    Assim sendo, continuo à espera de uma resposta mais completa.

    Boas pesquisas.

    jedfjedf1996
     
  3. feiticeira1

    feiticeira1 Lenda-viva

    Passando para conhecer a resposta, pois esta não é a minha praia!:)
     
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  4. :[LIKA]:

    :[LIKA]: Lenda-viva

    Ótimas pesquisas a todos!
     
  5. feiticeira1

    feiticeira1 Lenda-viva

    Boa noite!
    Hoje, comemora-se o Dia de S. Martinho.
    Associado a este dia, há muitas lendas e histórias que se contam.
    Aqui deixo uma. Bem sei que contém um link.
    Se acharem que deve ser apagado, sintam-se à vontade para o fazer. Compreendo.


     
    Last edited by moderator: Nov 11, 2015
  6. jedfjedf1996

    jedfjedf1996 Lenda-viva

    Obrigado pela curiosidade, feiticeira. É sempre bom aprendermos um pouco mais sobre os ditos dias festivos.

    Mas verifico que ainda ninguém trouxe uma resposta mais completa à pergunta que eu coloquei.

    Qual a diferença entre bens complementares, bens substitutos e bens independentes?
     
  7. <brigitevinagre>

    <brigitevinagre> Lenda-viva

    Obrigado por sua compreensão!
     
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  8. jedfjedf1996

    jedfjedf1996 Lenda-viva

    Ainda à espera da resposta.
     
  9. InOff

    InOff Imperador

    Olá...
    Fazendo uma visita para desejar um bom jogo a todos!
     
  10. feiticeira1

    feiticeira1 Lenda-viva

    Boa noite!
    Vou deixar uma pergunta:

    O que são e quantos são os Dons de Fröebel? E em que área se usam?
     
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  11. mandacovisk

    mandacovisk Semi-deus

    Ai ai ai, estou lendo a respeito talvez demore
    um tempo para responder porque vou jantar.
    Mas a área é a educação infantil.
    Era bom uma mãe/pai explicar... estou de curiosa mesmo.
     
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  12. soraiamachado

    soraiamachado Lenda-viva

    Aguardando a resposta!
     
  13. mandacovisk

    mandacovisk Semi-deus

    Estou aqui sofrendo para encontrar a resposta.
    Em espanhol encontrei 13 dons (até saber que eram
    presentes rodei bastante) e 12 materiais...
    Em inglês não tinha a lista completa.
    Em português só consegui citações sobre bola, cubo, cilindro, blocos...
    Nenhuma lista clara, até que vi algo mais completo em um artigo científico.


    Froebel desenhou círculos, esferas, cubos e outros objetos que tinham por objetivo estimular o aprendizado. Eles eram feitos de material macio e manipulável, geralmente com partes desmontáveis. As brincadeiras eram acompanhadas de músicas, versos e dança. Os objetos criados por Froebel eram chamados de "dons" ou "presentes" e havia regras para usá-los, que precisariam ser dominadas para garantir o aproveitamento pedagógico. As brincadeiras previstas por Froebel eram, quase sempre, ao ar livre para que a turma interagisse com o ambiente.
    Froebel idealizou recursos sistematizados para as crianças se expressarem, dando o nome de "dons", jogos ou brinquedos. Os chamados "dons" eram a bola, o cubo e o cilindro. Os blocos eram utilizados numa medida bem restrita, enquanto as demais atividades eram mais livres.


    [​IMG]
     
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  14. Inspetora

    Inspetora Board Administrator Team Farmerama PT

    Vamos aguardar para ver se está certo :p
     
  15. feiticeira1

    feiticeira1 Lenda-viva

    Boa tarde!
    Muito obrigada pela resposta que está completíssima.
    Irei recolher material fotográfico para colocar aqui.
    Os dons de froebel estão ligados ao ensino, podendo abranger todas as áreas.
     
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  16. _-Sofiaa-_

    _-Sofiaa-_ Lenda-viva

    Boa tarde!
    Peço imensa desculpa por não ter retornado ao tópico para confirmar a resposta à minha pergunta, confesso que acabei por me esquecer e tenho andado ocupada.
    A resposta dada pela Teresa estava correta.
     
  17. jedfjedf1996

    jedfjedf1996 Lenda-viva

    Aguardemos por uma nova pergunta.
     
  18. DininhaDias

    DininhaDias Lenda-viva

    Bom dia a todos!

    Quem será que trará uma perguntinha?
     
  19. jedfjedf1996

    jedfjedf1996 Lenda-viva

    Boa noite.
    Já que está tudo com preguiça, eu faço outra pergunta.

    Em que contexto se insere a emigração da década de 60 (do século XX)?
    Para que não haja dúvidas, a pergunta refere-se a Portugal.
    Boa pesquisa e nada de ser preguiçosos, se faz favor.

    jedfjedf1996
     
  20. :[LIKA]:

    :[LIKA]: Lenda-viva

    Ótimas pesquisas a todos!
     
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